Documento para la evaluación de recursos

,GRUPO:	Las inglesas
COMPONENTES	Mercedes e Inma
EVALUACIÓN DE RECURSOS DIGITALES PARA EDUCACION PRIMARIA
TÍTULO	I'm reading
CONOCIMIENTOS PREVIOS	Simple past
ESTRUCTURA
Tipología	Digital text
Tener en cuenta:	Hay que pasar la página
METODOLOGÍA
Agrupamiento	individual
Diseño
Adaptabilidad	Alumnado de sexto nivel
Desarrollo metodológico:	Tras finalizar el tema de los mitos griegos, como actividad de ampliación, la lectura de the wooden horse
Aplicación de tiempos y espacios:	Una sesión
Tener en cuenta:	Permitir uso del diccionario
ÁREA	Inglés
COMPETENCIAS	Lingüística, digital, plástica
OBJETIVOS
Contexto educativo:	Conocer la historia de El caballo de Troya
Identificación clara	Protagonistas: Aquiles y Helena de Troya
Tener en cuenta:	Es una actividad de ampliación
CONTENIDOS
Adecuación	La Mitología griega.
Estructura
Desarrollo
Tener en cuenta:	Alumnado de sexto nivel.
ACTIVIDADES	La descripción de personajes; Lectura de historias referentes al tema
RECURSOS	The wooden horse.
EVALUACIÓN
Autoevaluación del profesorado	Nos parece una actividad motivadora e interesante por su presentación.
Evaluación del alumnado
Evaluación de los resultados:
Desarrollo del plan de trabajo
Tener en cuenta:
ROL MAESTRO/A	Solventar algún problema de vocabulario y estructura.
ROL ALUMNADO	Él es el único que tiene un papel importante en esta actividad.
MATERIAL COMPLEMENTARIO	Ya hemos trabajado y evaluado el activity book de esta unidad y su cut out correspondiente.
PROBLEMAS	La actividad de lectura no tiene su propio medidor de consecución.
OTROS	Adjuntar preguntas de comprensión y una actividad plástica